A contaminación do mar. Primeira Tarefa do alumnado de Infantil

-

No primeiro trimestre o alumnado de infantil estivo investigando sobre a contaminación do mar. 

Comezamos por observar certas imaxes que nos evocaban a sentir rexeitamento pola situación actual dos nosos mares e praias. 

Despois, pasamos a facer experimentos diversos que nos daban pé a comprender o que está acontecendo e a tratar de buscar novas solucións que nos permitan ser máis ecolóxicos coma por exemplo o plástico ecolóxico que fixemos na aula. 

Deixamos un video a modo de resumo: 




Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

“UNHA VIAXE POLO CEO: O CLIMA” - INFANTIL 2024-2025

-
É unha tarefa que abrangue todos os niveis educativos do ámbito NATURAL SOCIAL convertendo ó alumnado en pequenos e pequenas expertas no coñecemento dos factores do clima e outros aspectos relacionados para comprender o por que da existencia de climas e ecosistemas tan diversos no planeta. Durante este curso, na etapa de educación infantil, afondamos sobre o estudo dos elementos metereolóxicos (neve, vento, choiva, nubes, arco da vella e sol) e os instrumentos que hai para observalos e medilos. Tamén descubrimos as catro estacións do ano, coñecemos distintos tipos de climas (desértico, polar e tropical) e observamos o ciclo da auga. Todas as tarefas que se realizaron ó longo do curso foron lúdicas, manipulativas, experimentais, sensorias e artísticas, a través de rutinas de pensamento, experimentos, xogos cooperativos, contos, cancións, videos explicativos, estacións de aprendizaxe… traballando de forma cooperativa en pequenos grupos, de forma individual e en gran grupo.
Leer más

AUGA É VIDA

-
Terceira tarefa do AMBITO SOCIAL E NATURAL para 3º e 4º EP !! Sabemos moito do ciclo da auga....pero do CICLO DAS AUGAS RESIDUAIS ?? Da man de Ramiro nos adentramos nunha depuradora para saber como devolver vida á auga. Pero, para non mandar tanta auga a depuradora...Como podemos aforrar auga limpa no ceip nº1 ? Investigamos o gasto de auga para facer papel, e resultou ser o PAPEL RECICLADO o máis SOSTIBLE ! Aprendemos a facelo: manipulamos, sistematizamos o proceso e tamén solicitamos que o cole use papel reciclado. E para regar o horto?...que mellor que poñer un RECOLECTOR DE AUGA DA CHUVIA . Buscamos ideas  e fixemos e melloramos a maqueta en equipos cooperativos, pero sobre todo, o fixemos REALIDADE coa axuda das familias!! Grazas!!! Que mellor forma de celebrar a VIDA que facendo os nosos ANIVERSARIOS MÁIS SAUDABLES . Apuntádevos as nosas propostas!! Aquí vai unha pequena mostra do noso traballo!!
Leer más